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Niagara Parks School of Horticulture (École d’horticulture)

Ce programme intensif et reconnu dans le secteur, délivre un diplôme horticole en 36 mois, offrant un placement encore inégalé sur ce marché après l’obtention de ce type de diplôme. Les étudiants pourront travailler en réseau avec des professionnels du secteur horticole, dans le cadre de cette expérience éducative unique, sur un campus vivant : les Niagara Parks Botanical Gardens (jardins botaniques).

 

 Étudiant à genoux près d'un lit de jardin

Aperçu du programme

Le Niagara Parks School of Horticulture (École d’horticulture) offre aux élèves l’occasion de participer à un apprentissage expérientiel, durant lequel ils acquièrent des connaissances et des compétences horticoles dans le cadre d’un projet et d’un travail en équipe.

Le programme offre une alternative unique à l’enseignement postsecondaire et offre aux diplômés un titre de compétence hautement reconnu dans l’industrie horticole. Les synergies créées par l’apprentissage expérientiel développent les compétences techniques, les connaissances et la confiance de l’étudiant tout en développant les capacités de leadership nécessaires pour réussir sur le marché du travail d’aujourd’hui. Les étudiants rejoignent des équipes d’experts du secteur, au sein desquelles ils sont pleinement engagés dans une approche d’apprentissage expérientiel au cours d’un programme de 36 mois.

Profitez des stages pertinents pour l’industrie; curriculum en apprentissage expérientiel, leadership et entrepreneuriat social; résidence incluse en première et deuxième années. Les frais de scolarité de 1 500 $ par an comprennent le logement et les repas.

Les cours

L’achèvement du programme nécessite trente-six mois consécutifs, à compter de la dernière semaine de mars. Les étudiants doivent assumer une semaine de travail d’une durée minimale de quarante heures, du lundi au vendredi, composée de travaux pratiques et de conférences académiques.

Le programme académique de l’école se déroule sur toute l’année et le premier semestre court de septembre à mars. Les cours s’appuient sur les connaissances acquises dans le cadre des expériences horticoles pratiques, en matière d’entretien des collections végétales, des jardins et des éléments paysagers des jardins botaniques.

 Étudiant tailler des haies

Première année

  • Identification des plantes herbacées I

    Code du cours : PID310 La connaissance et l’identification des plantes constituent une compétence essentielle pour les personnes qui recherchent une carrière en horticulture. Dans ce cours, les étudiants participent à des visites d’installations horticoles et à un apprentissage autonome pour apprendre à identifier, à cultiver et à entretenir des plantes herbacées qui fleurissent au printemps et au début de l’été, soit des plantes vivaces, des herbes et des plantes aquatiques. À l’aide des compétences d’observation acquises, les étudiants apprennent à identifier des plantes en se servant d’une nomenclature botanique et à appliquer les connaissances à la culture des plantes.

  • Relevé topographique des espaces verts

    Code du cours : LDS510 Les étudiants apprennent à collecter de façon rigoureuse les données critiques du site en vue de la planification de projets d’aménagement d’espaces verts et utilisent les appareils de levé aux fins de mesures du terrain et d’aménagement du site. Une attention importante est portée à la compétence en calculs utilisés dans la planification et l’estimation des projets. Les étudiants calculent les quantités de matières requises pour réaliser les projets d’horticulture ou d’aménagement paysager sélectionnés et ils doivent consigner les notes d’arpentage au dossier, terminer les projets et les dessins relatifs au travail sur le terrain.

  • Identification des plantes II

    Code du cours : PID311 La connaissance et l’identification des plantes constituent une compétence fondamentale pour les personnes qui recherchent une carrière en horticulture. Dans ce cours, les étudiants participent à des visites d’installations horticoles et à un apprentissage autonome pour apprendre à identifier, à cultiver et à entretenir des plantes vivaces qui fleurissent à l'automne, des plantes annuelles, des graminées, des plantes couvre-sol et des feuillus à feuillage persistant à larges feuilles. Les étudiants utilisent une nomenclature taxinomique pour identifier les plantes et appliquent les connaissances à la culture des plantes.

  • Théorie des techniques d’arboriculture

    Code de cours : HRT113 Les étudiants abordent une initiation aux théories arboricoles, comme grimper aux arbres et autres techniques connexes. Étude de l’émondage des branches en portant une attention particulière au processus et à la réaction de l’arbre aux émondages et aux blessures. Étude de la théorie consistant à grimper dans les arbres et des techniques de gestion spécialisée des arbres pour préparer les étudiants à travailler de façon sécuritaire sur les arbres et autour afin de réaliser des travaux arboricoles à l’aide d’un équipement spécialisé. Les étudiants apprennent la rédaction de rapports d’évaluation sur les arbres qui présentent un danger et la façon de déterminer la valeur des arbres dans les aménagements paysagers.

Deuxième Année

  • Identification des plantes IV

    Les étudiants participent à des visites d’installations horticoles pour apprendre à identifier, à cultiver et à entretenir des conifères sélectionnés. Les cours portent principalement sur l’utilisation de la nomenclature et des caractéristiques taxinomiques pour identifier les plantes et appliquer les connaissances à la culture des plantes. Par le biais d’un apprentissage autonome, les étudiants acquièrent des connaissances sur la reproduction des conifères, où et comment se fait la croissance des conifères dans leur habitat naturel et comment les conifères interagissent avec la nature et les autres éléments naturels

Troisième année

Admissions au Niagara Parks School of Horticulture

La date limite d’inscription pour mars 2018 est le 30 octobre 2017; cependant, les candidatures pourront toujours être étudiées après cette date en fonction du volume reçu. Les étudiants doivent remplir un formulaire de candidature, disponible en ligne, et envoyer tous les documents demandés à :

Admissions, The Niagara Parks School of Horticulture
Case postale 150
Niagara Falls, Ontario, L2E 6T2

Pré-requis obligatoires

Candidats résidant en Ontario

Les candidats de l’Ontario doivent avoir obtenu un diplôme d’études secondaires de l’Ontario. Ils doivent avoir validé au moins 60% au niveau universitaire ou 70% au niveau collégial de chacun des cours pré-requis ci-dessous*:

  • Mathematics: Grade 12 (au moins l’un des cours suivants: Advanced Functions, Calculus and Vectors, Mathematics of Data Management, Mathematics for College Technology, ou Foundations for College Mathematics)
  • Anglais : 12e année
  • Biologie : 11e ou 12e année
  • Chimie : 11e ou 12e année

*Noter : Les cours énumérés ci-dessus sont des exigences minimales. Les crédits de cours obtenus dans les établissements d’enseignement postsecondaire peuvent être considérés comme des substituts aux pré-requis académiques susmentionnés.

Candidats canadiens (résidant en dehors de l’Ontario)

Les candidats dont les études secondaires ont été réalisées à l’extérieur de la province de l’Ontario doivent présenter des preuves de qualité équivalente.

Étudiants internationaux

Les dossiers des candidats originaires d’autres pays seront étudiés au cas par cas.

Questions fréquemment posées

In response to the COVID-19 pandemic, Niagara Parks' public facing operations are currently closed. We are currently preparing for a safe re-opening.

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